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【英本規(guī)劃致菁學(xué)院】沖刺牛劍G5，9-12年級(jí)完全規(guī)劃指南

所屬欄目：英國留學(xué), 英國本科申請(qǐng) 發(fā)表時(shí)間：2025-07-02 來源：本站原創(chuàng)

Unlock your potential with a world-class undergraduate education.

——致力于菁英學(xué)子的定制式升學(xué)規(guī)劃服務(wù)

近年來，我們發(fā)現(xiàn)計(jì)劃送孩子去英國讀本科的家庭普遍增強(qiáng)了提前規(guī)劃的意識(shí)。家長(zhǎng)們通過參與講座、論壇及經(jīng)驗(yàn)分享，深刻認(rèn)識(shí)到早期規(guī)劃對(duì)于申請(qǐng)成功的重要性。然而，英國各大學(xué)校尤其是頂尖學(xué)府如牛津、劍橋及G5聯(lián)盟（plus帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院）與其他學(xué)校之間，在錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求上存在著顯著差異。這些差異主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)門檻、選拔流程、資源投入及國際化程度等方面，使得牛劍G5成為眾多申請(qǐng)者心中的高地。

致菁學(xué)院也根據(jù)大家不同需求和階段，配置了U1、U2、U3、U4、總裁專案五檔升學(xué)套餐可供選擇：

那么，對(duì)于目標(biāo)院校是G5名校的同學(xué)，在9-12年級(jí)關(guān)鍵階段應(yīng)該如何規(guī)劃呢？下面我們來重點(diǎn)剖析一下！

一、9年級(jí)：興趣探索

對(duì)于9年級(jí)的同學(xué)來說，最重要的是對(duì)未來的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行初步規(guī)劃與嘗試。這個(gè)階段不必急于鎖定具體的申請(qǐng)目標(biāo)，可以通過選修多樣化的興趣課程（如材料學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、電子工程等）以及參與課外實(shí)踐活動(dòng)，來豐富自己的視野。這種多元化的嘗試有助于學(xué)生更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)與興趣所在，為日后的專業(yè)選擇奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)們也需密切關(guān)注孩子的國際高中選擇問題。面對(duì)A-level、IB、AP等多種課程體系，家長(zhǎng)應(yīng)深入了解每種體系的特色與優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格及未來規(guī)劃，做出最適合孩子的選擇。

1、A-level課程適合對(duì)象

理科基礎(chǔ)好，對(duì)理科有濃厚興趣。

考慮國內(nèi)高考與海外留學(xué)雙軌制的學(xué)生。

2、IB課程適合對(duì)象

全面發(fā)展，不偏科，各科能力均衡。

國際化視野，未決定具體留學(xué)國家。

3、AP課程適合對(duì)象

自主性強(qiáng)，能根據(jù)自己的興趣選課。

希望提前積累大學(xué)學(xué)分，節(jié)省學(xué)費(fèi)。

當(dāng)然，可以直接由我們致菁學(xué)院的本科規(guī)劃師，為孩子的整個(gè)中學(xué)階段制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃。這不僅包括每個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)安排，還應(yīng)細(xì)化到每個(gè)學(xué)期、甚至寒暑假的具體任務(wù)與目標(biāo)。通過科學(xué)合理的規(guī)劃，幫助孩子更好地管理時(shí)間、提升學(xué)習(xí)效率，為未來的申請(qǐng)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、10年級(jí)：明確專業(yè)方向，確定選課方案

進(jìn)入10年級(jí)，不論你學(xué)習(xí)A-Level / AP / IB哪種體系課程，都應(yīng)摒棄僥幸心理，正式開啟全面規(guī)劃，為后面的申請(qǐng)打好基礎(chǔ)。

核心任務(wù)：

1、專業(yè)探索與確認(rèn)：深入探索個(gè)人興趣與未來職業(yè)方向，從而明確申請(qǐng)目標(biāo)專業(yè)。

怎樣精準(zhǔn)鎖定合適的專業(yè)呢？致菁學(xué)院中期規(guī)劃師會(huì)提供一系列背景信息，例如G5院校的招生偏好信息、展示和分析不同專業(yè)的本科課程設(shè)置、提供該專業(yè)相關(guān)的Reading List、提供關(guān)于各專業(yè)的出路對(duì)比的信息等，避免因信息差選錯(cuò)專業(yè)。

如何參考背景信息做出決策呢？致菁學(xué)院特意安排本科專業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生一對(duì)一溝通來指導(dǎo)學(xué)生找到合適的專業(yè)。優(yōu)越留學(xué)專業(yè)導(dǎo)師擁有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，著重從未來職業(yè)發(fā)展的角度幫學(xué)生明確方向。我們專業(yè)導(dǎo)師會(huì)基于某一領(lǐng)域（如教育學(xué)、語言學(xué)、傳媒行業(yè)）的深入知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供有效實(shí)用的建議。無論是選擇合適的專業(yè)課程、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)還是尋找理想的工作崗位，我們都會(huì)竭力提供幫助。

2、選課策略：基于IGCSE成績(jī)及專業(yè)選擇，優(yōu)越導(dǎo)師會(huì)幫學(xué)生精心規(guī)劃A-Level或其他體系的選課方案。通常情況我們會(huì)在高一下學(xué)期至高二上學(xué)期幫大家確定好選課方案。特別提醒一下IG學(xué)生要重視夏季大考，因其成績(jī)已成為眾多院校評(píng)估申請(qǐng)的重要因素。

優(yōu)越選課案例：

丨Q同學(xué)，上海某國際高中在讀

丨申請(qǐng)時(shí)間：2026年9月

丨目標(biāo)院校：牛劍，G5保底

丨意向?qū)I(yè)：化學(xué)或者化工方向

專業(yè)導(dǎo)師了解Q同學(xué)感興趣的專業(yè)方向后，研究了學(xué)校課程設(shè)置和劍橋的歷年錄取數(shù)據(jù)，制定了如下選課方案：

優(yōu)越中期規(guī)劃師建議：計(jì)劃本科申請(qǐng)化學(xué)或化工方向的同學(xué)，建議在IG階段選擇IG中文+英語+數(shù)學(xué)+化學(xué)專業(yè)課程，再加一些全球視野、體育、成長(zhǎng)課之類的提升綜合素質(zhì)的必修課。選修課安排生物+物理+經(jīng)濟(jì)+商務(wù)研究/計(jì)算機(jī)這樣的配置。

3、競(jìng)賽與背景提升方案：在明確專業(yè)后，可以著手準(zhǔn)備相關(guān)競(jìng)賽與背景提升項(xiàng)目，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)背景，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，吸引頂尖院校的招生官注意。

比如參加數(shù)學(xué)類競(jìng)賽，建議優(yōu)先AMC 10，難度相對(duì)較低。優(yōu)越留學(xué)規(guī)劃師根據(jù)不同學(xué)科（科創(chuàng)、財(cái)商、理工、社科、藝術(shù)）規(guī)劃不同時(shí)間階段的競(jìng)賽項(xiàng)目，詳解下圖：

查看高清大圖請(qǐng)點(diǎn)擊【在線咨詢】

優(yōu)越中期規(guī)劃師建議：申請(qǐng)G5一定要參考成功案例有的放矢，如牛劍學(xué)霸的選課策略，避免選課失誤，確保選課既符合個(gè)人興趣又利于申請(qǐng)。同時(shí)，注重平衡學(xué)業(yè)與課外活動(dòng)，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

其他任務(wù)：

學(xué)習(xí)備考雅思或托福考試，雅思目標(biāo)7.5（7.0）；提前預(yù)習(xí)AS的內(nèi)容。

【優(yōu)越留學(xué)丨國際課程提升項(xiàng)目】

三、11年級(jí)：標(biāo)化考試+競(jìng)賽科研

11年級(jí)是申請(qǐng)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。此階段需全力提升標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，因預(yù)估分是申請(qǐng)牛劍等頂尖學(xué)府的重要門檻，標(biāo)化成績(jī)不過關(guān)，再優(yōu)秀的背景也難以彌補(bǔ)。

針對(duì)英國G5名校，尤其是牛津、劍橋，與專業(yè)緊密相關(guān)的競(jìng)賽與科研成果是不可或缺的加分項(xiàng)。它們不僅展示了學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的深度與成就，更在日益激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中，成為脫穎而出的關(guān)鍵。以下是各專業(yè)方向的推薦競(jìng)賽與科研項(xiàng)目。

① 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：基礎(chǔ)扎實(shí)者必備AMC10，進(jìn)階可挑戰(zhàn)AMC12，成功晉級(jí)后沖刺AIME及STEP2/3，為申請(qǐng)?jiān)鎏韽?qiáng)動(dòng)力。

② 物理與工程：首選BPhO Round 1，根據(jù)表現(xiàn)再考慮晉級(jí)至Round 2或D2，物理碗亦是熱門選擇，共同助力物理與工程方向申請(qǐng)。

③ 生物化學(xué)：化學(xué)方向推薦CCC、CCO、UKCho；生物方向則BBO、USABO為佳;腦科學(xué)及心理學(xué)等方向可嘗試Brain Bee。

④ 商科：商科學(xué)生主要參加NEC、IEO、fbla以及沃頓商賽，展現(xiàn)商業(yè)思維與實(shí)戰(zhàn)能力。

⑤ 人文社科：人文社科類學(xué)生可參與John Locke論文賽事及馬歇爾賽事，一方面提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)與論文寫作能力；另一方面提高學(xué)生的critical thinking，這是劍橋大學(xué)官網(wǎng)明確指出會(huì)考核申請(qǐng)者的能力之一。

⑥ 綜合性競(jìng)賽：IGEM，這是一個(gè)非常綜合性的競(jìng)賽，并且這幾年也是有非常多的中國學(xué)生組隊(duì)參加。

在此階段，合理規(guī)劃時(shí)間，高效備考標(biāo)化考試，同時(shí)積極參與與專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽與科研項(xiàng)目，是每位11年級(jí)學(xué)生應(yīng)努力的方向。

【優(yōu)越留學(xué)丨競(jìng)賽提升項(xiàng)目】

優(yōu)越私人定制背提案例：

丨Q同學(xué)，上海某國際高中在讀

丨申請(qǐng)時(shí)間：2026年9月

丨目標(biāo)院校：牛劍，G5保底

丨意向?qū)I(yè)：化學(xué)或者化工方向

專業(yè)導(dǎo)師根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒：蛯I(yè)給出的競(jìng)賽方案之一如下：

優(yōu)越中期規(guī)劃師建議：目標(biāo)拿下 CCC金獎(jiǎng)+CCO銀獎(jiǎng)，有利于申請(qǐng)劍橋。對(duì)于申請(qǐng)G5其他院校的同學(xué)，可以優(yōu)先選擇和A Level有銜接的UKCho，至少拿到銀獎(jiǎng)。

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四、12年級(jí)：打磨文書+遞交申請(qǐng)+筆面試

1、申請(qǐng)準(zhǔn)備階段重點(diǎn)在于文書

提交亮眼的標(biāo)化成績(jī)與精心撰寫的文書，文書需展現(xiàn)個(gè)人能力與對(duì)專業(yè)的熱情，吸引招生官注意。針對(duì)申請(qǐng)牛劍、G5等世界top名校的同學(xué)，優(yōu)越致菁系列全線標(biāo)配外籍文案，做一對(duì)一頭腦風(fēng)暴，然后幫助學(xué)生摒棄學(xué)生應(yīng)試思維，用招生官視角去制作文書。

2、沖刺G5名校，筆試面試缺一不可

針對(duì)G5精英大學(xué)，特別是牛津、劍橋及帝國理工的部分專業(yè)，除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)外，筆試與面試是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。牛劍的筆試尤為關(guān)鍵，其成績(jī)往往直接影響面試邀請(qǐng)的發(fā)放；而面試表現(xiàn)，則直接決定了是否能最終獲得這些頂尖學(xué)府的青睞與offer。因此，全面準(zhǔn)備，精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)，是沖刺G5名校的必經(jīng)之路。

對(duì)于牛劍、IC的附加考試與面試，優(yōu)越有專門的牛劍導(dǎo)師來對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

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致菁學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)匯總展示

1、前期咨詢顧問：

優(yōu)越留學(xué)在上海、北京、南京、廣州均培養(yǎng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)顧問，擅長(zhǎng)學(xué)生定制化升學(xué)方案，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生提供學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃，多年來幫助眾多學(xué)生錄取牛劍G5等名校。

更多留學(xué)顧問介紹請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查看：優(yōu)越留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)

2、中期規(guī)劃師：

與優(yōu)越簽約本科項(xiàng)目之后，立即就會(huì)由中期規(guī)劃師來全程負(fù)責(zé)學(xué)生申請(qǐng)事項(xiàng)。從申請(qǐng)全局的角度來說，中期規(guī)劃師是負(fù)責(zé)幫學(xué)生調(diào)配安排其升學(xué)所需的相關(guān)資源或信息供給，涉及專業(yè)篩選、學(xué)術(shù)成績(jī)、背景提升、文書制作等申請(qǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，也是學(xué)生與專業(yè)導(dǎo)師、牛劍導(dǎo)師、文書老師、雅思課程老師的溝通橋梁；

從具體的服務(wù)內(nèi)容去看，中期規(guī)劃師會(huì)負(fù)責(zé)和參與學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)間軸規(guī)劃、申請(qǐng)專業(yè)的探索和確定、標(biāo)化成績(jī)管理、英語語言提升、背景活動(dòng)提升、UCAS申請(qǐng)操作、文書制作指導(dǎo)、筆面試輔導(dǎo)、定校建議、行前指導(dǎo)、入境后咨詢等覆蓋從9年級(jí)開始到本科入學(xué)后所有申請(qǐng)規(guī)劃所需的環(huán)節(jié)。

值得一提的是，優(yōu)越留學(xué)的中期規(guī)劃師只服務(wù)于申請(qǐng)TOP50的學(xué)生，因此對(duì)于名校的申請(qǐng)偏好和招生潛規(guī)則更為熟悉，同時(shí)在學(xué)術(shù)成績(jī)提升和背題經(jīng)歷豐富上也有自己獨(dú)到的見解，更能在學(xué)生開啟本科學(xué)業(yè)后幫助其組建一個(gè)小規(guī)模的名校精英圈子。

3、專業(yè)導(dǎo)師：

專業(yè)導(dǎo)師擁有對(duì)口且豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)從職業(yè)發(fā)展的角度幫助學(xué)生確認(rèn)好專業(yè)方向，然后制定選課方案，并且針對(duì)性給出競(jìng)賽方案規(guī)劃。部分專業(yè)導(dǎo)師介紹如下：

4、外籍文書導(dǎo)師：

（1）Georges Papavasiliou

本科畢業(yè)于加拿大名校麥吉爾大學(xué)，研究生畢業(yè)于香港大學(xué)，獲香港大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)，在英國劍橋大學(xué)做過訪問學(xué)者。Georges擅長(zhǎng)為學(xué)生定制個(gè)性化申請(qǐng)文書材料，包括申請(qǐng)文書的主題選擇、內(nèi)容制作及深度潤(rùn)色，以創(chuàng)作出符合名校申請(qǐng)需求的、具備極強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書材料。迄今為止，超過800位經(jīng)過Georges輔導(dǎo)過的學(xué)生，成功進(jìn)入牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等世界頂級(jí)學(xué)府。

（2）Daniel Zack Smith

畢業(yè)于美國密蘇里州立大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)，有超過10年留學(xué)文案和英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)北美、英國、香港地區(qū)院校的申請(qǐng)制度都有深入了解。

Zack具備豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，專注于為學(xué)生制作個(gè)性化的申請(qǐng)文書，創(chuàng)作出具有極強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書材料，以滿足頂尖大學(xué)的申請(qǐng)需要。Zack成功地協(xié)助了上千名學(xué)生進(jìn)入他們理想的院校，其中不乏拿到牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院等世界知名學(xué)府的優(yōu)秀學(xué)生。

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優(yōu)越留學(xué)外籍文創(chuàng)部

5、牛劍導(dǎo)師

牛劍導(dǎo)師均來自牛津、劍橋，針對(duì)后期附加考試和面試提供輔導(dǎo)，是學(xué)生拿到offer的最后一道強(qiáng)有力助攻。

優(yōu)越留學(xué)致菁計(jì)劃案例展示

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